第五届毕业季设计创意大PK——?文化首饰设计组别全国PK赛
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上海视觉艺术学院
作者：钱佳玲
作品名称：《渡》
指导老师：张家康
作品说明：
帆船在波涛汹涌的海面上只有奋勇向前才能到达终点。所以我的设计围绕着迪拜阿拉伯塔和帆进行展开。对于阿拉伯塔在创意首饰中的延伸，我保留着建筑的外形，添加了帆的形象，使摆件与三件首饰交相辉印。希望通过这套作品来表达我乘风破浪、不畏艰险的人生态度。
西安美术学院
作者：任栩銮
作品名称：《羽翼》、《网中鸟》、《珍鸟》系列
作品说明：
该系列作品《羽翼》的耳饰部分以鸟的自然形态为作品外形，仿佛一只天鹅环抱住人类的耳朵在窃窃私语，该作品的创作思路来源于天鹅优雅的脖颈造型以及优雅的翅膀形状。将天鹅的脖颈设计在耳骨上面，一个是为整个作品提供了悬挂支点，另一方面也表现了“鸟类想对人类诉说些什么”的意境。而指环部分采用了唐代有名的花与鸟组合，立体的花与鸟作为戒指主体花纹，戒身则是一圈猎枪管的造型，表现了人类对自然的破坏和对动物无情的猎捕。
作品说明：
系列作品《网中鸟》分别为一个网状的项链与一个网状的臂链，造型如捕鸟网一般挂在胸口处，上面点缀着被缠住的鸟与花朵。在人类看来除了人类自己的动物和植物都是大自然的食物链中低于自己的一个环，而肆意捕猎随意采摘。用捕鸟网作为项链的主体连接起3个主体挂坠。相对于项链，臂链的网部分更小，而下摆更长，可以随着穿戴者的手臂挥动摇摆，更加有松动的感觉。
作品说明：
该系列作品《珍鸟》，为一套高自由度胸针系列，可作为胸针或发卡或项链挂牌等使用，以中国特色的濒危鸟类为主题，分别选用了朱鹮、短尾信天翁、白腹军舰鸟、中华秋沙鸭、海南鳽、东方白鹳作为6个徽章的主体鸟类，并配以栖息地的花朵作为装饰。这个系列的胸针是对于古代的花鸟纹纹样做以创新尝试，以和古代写意较多的手法不同，使用较为写实的手法进行雕刻，前中后景使用不同的高度来体现远近关系，总体图案采用浮雕式的表现方法，使平面的胸针更具有立体感。
广州番禺职业技术学院
作者：黄思乐
作品名称：《一窗风景如画》
指导老师： 陈巧霞
作品说明：
本作品以古窗、兰花等元素构出一幅窗外的兰花亭亭玉立地绽放，散发着阵阵清香，蝴蝶围绕着翩翩起舞，好像在说：“哇，这里的景色真美啊”画面。表达古韵古香的窗格，在整个建筑中成独到的风景，沉淀着传统文化的美，而窗是心的端口，每个人都有属于自己那扇窗剪一窗风景如画。
中央美术学院
作者：林易翰
作品名称：《宁为玉碎》
指导老师：滕菲、张凡、陆泓钢
作品说明：
这组作品源于作者在进行玉消费市场调研时，发现人们在佩玉的选择上更偏向于玉饰的附加意象，如带有寓意玉雕的形象、玉雕工艺的高低等，玉饰的附加意象限制了大众对玉的审美及其文化的理解。作品通过打碎这一方式，让玉石回归到简洁的形态，引导观者更多的关注到玉文化本身
此外，作品通过可拆卸的结构，结构适用于每一片玉片，赋予每一片玉片佩戴性，来体现玉的珍贵性。
北京城市学院
作者：邢月芯
作品名称：《甲骨文》
指导老师：李鹏
作品说明：
首饰的造型主要围绕着“骨”来展开，风格为做旧的复古风格，骨做为人类最初文字的记录工具，形态奇特却遵循自然规律。人们看到它时，往往只会感叹古人的智慧，制作工艺的精致，却没有想过它自然而又美丽的形态也可以通过首饰展现出来。根据对于源头的执念，设计的想法很简单，就是利用兽骨的形态及刻字工艺相结合，记录体现出文字的始源，简单却不失特别。
上海建桥学院
作者：陈威静
作品名称：《“下只角”》
指导老师：黄梦露
作品说明：
“下只角”，在上海话中，指的是人员繁多、穷苦劳作布弄所聚集之地。而“虹镇老街”正是有名的“下只角”之一。“炮塔楼”，“老虎天窗”，“花砖石路”……在斑驳的金属做旧工艺与泛黄的石膏雕件的交融诠释下，记录下了“下只角”最后的光景。以此纪念我即将被拆除尽的老家，虹镇老街。
中国地质大学（北京）
作者：王梓婷
作品名称：《神秘主义》
《巴洛克耳坠》
《希腊十字架套装》
《蛇床项链》
《涅槃戒指》
《女巫烛台戒指》
《魔树戒指》
《克鲁苏胸针》
指导老师：吴冬梅
作品说明：
由七件源自不同宗教文化、神秘主义文化体系主题的珠宝作品来诠释与众不同的神秘主义的魔幻世界，引人遐想。
辅仁大学
作者：沈贝俞 、 江芙、萧安妤
作品名称：<Pat-ka-chiòng>
指导老师：陈国珍、陈力豪
作品说明：
八家将，为台湾传统民间信仰，神秘、威赫且严肃。脸谱、造型及表演上的艺术皆具有丰富的价值。
作品将八家将最具特色的脸谱艺术融入，并延伸设计，肩饰发想为其法器。以创新的方式呈现，将传统脸谱中较复杂的线条及图腾简化 ，运用几何及色块带入设计，强化脸谱特征并加入层次感，而在几何现代的设计当中同时也保留着传统的小细节，新旧碰撞，呈现出新的视觉感官。
同济大学
作者：贺弋桉
作品名称：《2022年杭州亚运会奖牌》
指导老师：孙捷、郁新安、赵世笺
作品说明：
第19届亚运会将在2022年于杭州举办，这次亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，我的奖牌设计将围绕这四个关键词来进行。为体现绿色亚运的精神，将推广名为“共创亚运奖牌”的全民参与捐献奖牌原材料的活动。基于节俭和智能的理念，奖牌正面图案是不同可回收材料的纹理，背面是使用程序随机生成的线条构成的图案。从杭州互联网城市的文化特点出发，回收活动依托线上的平台，市民可以利用小程序参与材料回收和奖牌制作。
南京艺术学院
作者：陆清鵷
作品名称：《焱》
指导老师：郑静
作品说明：
作品以希腊四大元素中的火元素为主要元素。在作品中，加入了“火”文字的元素，从“火”这个文字的笔画，到整个火文字的演变。用来代表人类的文明。整体的造型以火苗的形式进行设计，表面镂空的部分是“火”这个字的笔画进行打散重构而获得的，层层的叠加与镂空使得作品更加的赋予空间感。采用的制作方式为3D打印铝合金。
国检珠宝培训中心
作者：张静
作品名称：《江山多娇》
作品说明：
中式园林的花窗是中国古代建筑艺术的代表之一，借花窗题材作为挂坠上半部分的设计元素，通过空窗珐琅技法及掐丝珐琅技法绘制了一幅透窗看景，朦胧中的意境美。下半部分借用了龙袍下摆的“海水江崖”，用掐丝珐琅绘制过渡色来表现海浪及岩石，寓意福山寿海。整件作品描绘了我们伟大祖国的大好河山，既壮观，又雅致。
上海工艺美术职业学院
作者：张明
作品名称：《酉皇》
指导老师：季成蹊
作品说明：
以中国斗鸡文化为设计灵感的烟斗作品。在我国古代斗鸡文化中，鸡为酉。酉中最强者，即为酉皇。通过本作品来表现斗鸡中最强的王者之风。烟斗的包裹处的设计为斗鸡的鸡爪紧紧握住烟斗的造型，有将胜利紧紧窝在手中的含义。
中国地质大学（武汉）
作者：郑洁
作品名称：《色感》
指导老师：闫政旭
作品说明：
手鞠球来源蹴鞠，由其演变而来。源于春秋战国，唐朝盛行，在7世纪蹴鞠传到日本。经过传承与发展，演变为集刺绣、编织、构图为一身的手鞠，孕育了独特的文化内涵，故被视为幸运之宝。
手鞠球曾作为中国传统工艺品，一度被遗忘，但如今这种精美的线球又重回国人的视线，被赋予更丰富的内容并再次流行。
关于配色，作者融合了波普艺术与荷兰风格派，用色大胆强烈。作者关注的不只是人类对于色彩的认知，更是深挖了各种动物眼中世界的配色。《色感》不只是人的色彩感知，也不只是手鞠的衍生。
齐鲁工业大学
作者：周钰冉
作品名称：《敦煌·云中升歌》《莲相》
指导老师：朱瑜燕
作品说明：
《敦煌·云中升歌》：本款项饰的灵感来源于敦煌壁画中的凤鸟。中心图案用宝相花作为连接凤鸟的主体造型，具有团圆美好、幸福美满的寓意。金属部分采用黄色18K金，宝石部分大量使用珍珠排列象征祥云。宝相花和凤鸟尾部以及链扣部分用珠形青金石，宝相花花芯选用椭圆形红玛瑙。
指导老师：朱瑜燕
作品说明：
《莲相》：本设计意在表达柔中带刚、蜿蜒生长的语境。主要形象借用佛教中寓意轮回往生的莲花和传统忍冬纹，使其更适合首饰整体的菱形外廓。将卷草的灵动秀美用金属再现，赋予柔弱中顽强不孜的生命力。
郑敬诒职业技术学校
作者：苏阮滢
作品名称：《甜蜜蜜》《新生》
指导老师：夏引回
作品说明：
《甜蜜蜜》：浓郁的蜂蜜，甜而不腻，吃在嘴里，融在心里。
指导老师：夏引回
作品说明：
《新生》：绿色是植物初生的颜色，也是生命的颜色，风承载着梦想，迎风而绽放，包含了对活的希望和期盼。
青岛农业大学
作者：马楚蒙
作品名称：《默》
指导老师：于文秀
作品说明：
作为紫禁城代表的故宫角楼是独一无二，穿越时空的惊世之美。它将中国古典建筑屋顶之美发挥到了极致，更是将这份美做到了大气、庄严和神秘。
本件作品《默》是以故宫的飞檐元素为设计灵感，提炼角楼飞檐的结构与轮廓设计了一款“云肩”。其构想和审美情趣与中国建筑的意境脉脉相通。从整体来看，云肩上圆下方、象征了中国"天圆地方"的典型造景观念。云肩前后各分为四片皮革相称，寓意四面八方。其色彩选取了故宫经典的配色即朱红、金黄、漆黑为主色调交相辉映，相得益彰。云肩上手绘的红墙和如意莲花传统纹样，象征着在故宫的威严皇权之下，花草树木那些渺小的生命生生不息，并富有八方如意的美好寓意和“天人合一”的深刻内涵。其传承着中国传统文化的智慧，气度和境界。
